青春健康教育是关系国计民生的大事，是青年学生成长路上必不可少的教育环节，内容包括心理健康、禁毒教育、预防艾滋病、性教育等知识，聚焦育人使命任务“护苗行动”，结合探索青春健康教育“政、校、家、企、社”五位一体志愿服务体系，有效的将青春健康教育知识传递给青少年，提高青春健康知识传播意识，保障我国青少年顺利走好成长之道，增强自我保护意识，促进青春健康教育模式新发展。
一、海南职业技术学院目前青春健康教育现状
在我国，青春健康教育还略显薄弱，旧的传统观念的限制、内容的枯燥、教育方法的不科学以及师资力量的薄弱和学校的重视程度不够都影响着青春健康教育的推进和发展。[1]目前我校青年仍未得到较为全面的青春健康教育，青少年不知道什么是青春健康教育，青春健康教育知识匮乏，学习意识薄弱。我国目前非常重视青春健康教育，但是在学校和家庭教育中，青春健康教育的重视程度不够，传统教育模式的吸引力不足，学生对青春健康知识认知也不足，而由于传统观念的影响，家庭对子女的青春健康教育认识不充分，父母在此方面知识缺乏，也不知如何正确的对子女进行相关教育[2]。
为更好的对学校学生目前的青春健康教育开展情况进行了解，我们根据年龄段设计了相应的知识调查问卷，共发放问卷800份，获得有效问卷725份。根据问卷调查显示，此年龄段的青少年对青春健康教育的了解程度偏中等，认识并了解青春健康教育比例占68%，有21.33%认识不完全，而还有10.67%选择了不太清楚；从问卷中得知青年获取青春健康知识的途径多是从家长教育、学校教育和自主上网了解，以及外界知识科普均超过了60%。因此，现阶段我校青春健康教育在教育方式上尚未实现系统化，未能形成各方联动的可循环教育模式。
二、探索“政、校、家、企、社”五位一体志愿服务体系
（一）把握政府资源 强化青春健康教育影响力
海南职业技术学院与龙华区计划生育协会合作开展青春健康教育。自学校与龙华区计划生育协会签订合作协议以来，陆续开展青春健康教育活动，结合学校资源，联合龙华区计生协举办青春健康教育启动仪式暨青春健康教育第一课，活动覆盖1200人，以此为契机，铺开与政府联动的青春健康教育新模式，与政府合作能够获取更多的师资力量，邀请更加专业的授课老师，在给学生授课的同时，能够培养孕育一批学校的骨干师资力量，在今后的青春健康教育中，能够加强开展青春健康教育系列专题知识讲座，以全面、多次的知识宣讲，将青春健康教育深入学生，将青春健康教育常态化，提高教育影响力，提升教育存在感。
（二）加强社区联动 实现青春健康教育全覆盖
海南职业技术学院与海口市秀英区长秀社区签订“青春社区”社会实践基地共建协议，扎实有效开展社会实践基地共建；与海口市龙华区滨濂北社区达成共建，每周开展志愿服务活动，高校发挥学生专业优势，友好合作、相互学习、开拓创新，长期在社区开展社会实践活动，志愿者们以喜闻乐见的青春健康教育知识宣讲方式，结合发放宣传单页、发放小礼物等手段，吸引社区青少年兴趣，高校与周边社区逐步达成合作，点连成线，线连成面，实现校园周边青春健康教育知识社区青少年全覆盖。
（三）结合校园优势 发挥朋辈青年教育引领力
学校是青少年最集中的场所，也是最可能实现全面开展青春健康教育的“基地”，每年结合“5.25”心理活动月开展心理健康知识教育，举办心理健康知识竞赛，以多种形式关注学生心理健康，实现多渠道开展心理健康教育；长期开展“禁毒防艾”志愿服务活动；定期开展献血健康知识讲座，邀请专家进行青春健康教育知识讲座，开展性教育；同时利用主题班会、主题团日活动等将青春健康教育实现班级全覆盖；由专业的青春健康教育教师指导，组建青春健康教育知识学生宣讲团，发挥校园青年朋辈优势，提高朋辈青年教育引领力。
（四）实现家校联动 确保激发家庭教育有实效
家庭是孩子青春健康养成的孵化基地，家庭教育是影响孩子一生的必要元素，增强家长青春健康教育意识，利用暑期“三下乡”、“返家乡”等社会实践活动，志愿者团队全面宣传青春健康教育的重要性及必要性，发放宣传手册，将青春健康教育知识和教育意识传递到家长的手中，实现提升家庭开展青春健康教育完成度。家长对青少年开展青春健康教育，能够先一步的给青少年做好青春健康教育的“脱敏”工作，以便青少年在接受专业的青春健康教育课程中，能更加的投入与学习，充分发挥家庭对青少年的教育作用，连接好青春健康教育的“起跑线”。
（五）紧抓企业需求 致力校企互助优势有亮点
在开展青春健康教育的过程中，依托周边医院的专业的医学资源，邀请院内专家开展青春健康教育知识讲座，使讲座更具有权威性，同时医院具备优质的专业技术资源，在青春健康教育的过程中能普及科学就医，在开展青春健康教育的过程中能够全面的讲授课程的同时有效辟谣不科学的青春健康知识，提高课程的专业性，实现提升学生自我保护意识。学校学生是医院专家科普专业知识的良好受众，校企互助发挥优势，拉长医院科普的延长线，实现青春健康教育专业化。
三、“政、校、家、企、社”五位一体志愿服务体系初见成效
图1 青少年青春健康知识掌握情况变化图
确切利用政府资源，加强政校合作，将青春健康教育更具体化；学校组建青春健康同伴社，培养一批青春健康知识宣讲员，发挥青年志愿者的朋辈引领力，将青春健康知识渗透到各年级的学生中；正确发挥家庭与社区的教育作用，结合企业的专业知识讲座，将青春健康教育成为广大青少年青春期成长必学的内容，实现资源利用的最大化。通过与社区加强合作，增强青年志愿者的工作机会，提升青年志愿者的朋辈教育影响力；通过普及家长对青春健康教育方面的认知，增强了家庭对青少年子女对青春健康教育的认识，打破传统观念的影响，让家庭教育真正克服“难言之隐”。五位一体志愿模式的开展高效利用各个环节的资源，全方位无死角的干预青少年在整个青春成长期，使青少年能健康快乐的成长。
五、结语
通过“政、校、家、企、社”五位一体志愿服务体系的实施，我校青少年掌握青春健康教育知识的比例有效提高，由此表明该志愿服务体系是有效且高效的。青春健康教育是国家重视的重要课题，是“护苗行动”的重要组成部分，“政、校、家、企、社”五位一体志愿服务体系的探索，联合政府与社区的资源及优势，全方位开展青少年青春健康教育，加强家校联合，从家庭到学校共同开展青春知识普及，保障青少年平稳度过青春期，与企业联合开展知识讲座，实现专业知识有效传播，既有生动有趣的互动知识讲座又有提高自身使命素养的社会实践服务活动，在学校家长社区政府企业的大力支持下青春健康教育不断被完善补足，青年健康指数显著提高。因此，“政、校、家、企、社”五位一体志愿服务体系是落实青春健康教育的有效途径。
