在“双高”建设的指导下，海南职业技术学院工业与信息学院成功实施了《BIM建模技术》课程的教学改革。通过“五步递进 双岗课堂”的教学模式，本课程显著提升了学生的专业能力和理论实践融合水平，推动了建筑教育的现代化。
该教学改革由夏青青老师负责，团队成员包括李福龙、郭倩和杨波等。改革的核心是结合BIM技术的行业应用需求，采用理实一体化的教学方法，实现了课堂教学内容与岗位技能的深度融合。通过与国家职业资格认证和技能竞赛相结合的模式，学生能在学习中获得实际操作经验，同时备战相关的专业认证和技能竞赛。
课程特别强调“测-思-练-学-拓”的五步递进教学法，有效提高了教学效率和学生的学习积极性。 具体来说，“测”阶段通过课前测试引入新知识点；“思”阶段通过案例分析和问题讨论促进学生深度思考；“练”阶段通过实训基地的实际操作提升学生的实操技能；“学”阶段通过课堂总结巩固知识；“拓”阶段通过课后延伸活动拓展学生的学习视野和实际应用能力。
此外，课程的思政教育与专业教学相结合，通过讲述BIM技术在超级工程中的应用，引导学生建立“中国建造技术自信”，同时培养学生的劳模精神和工匠精神，加强职业道德教育。
实施效果表明，学生的综合能力和专业技能得到了显著提升，学生参与的专业技能大赛获得优异成绩，充分证明了教学改革的成功。 此外，改革还通过强化过程考核，利用大数据分析平台对学生的学习过程进行监控和评价，确保了教学质量的持续提升。
未来，海南职业技术学院将继续探索和优化此类教学模式，扩大其在其他专业的应用，进一步推动职业教育的现代化，为行业培养更多高素质技术技能型人才。
